6月是毕业季、择业季。6月9日，一场在苏州健雄职业技术学院举办的招聘会上，包括宝洁、中化、苏宁云商、扬子江药业、顺丰速递等在内的320家企业，提供了4500个工作岗位。健雄学院报名参加此次招聘会的毕业生只有859名。显而易见的是，他们的选择空间相当大。若问这些毕业生“吃香”的秘诀是什么，“用企业的标准培养人才”一定是答案的核心部分。

　　健雄学院自成立以来，一直以服务地方为办学思路，深入践行产教融合理念。而产教协同育人，正是产教融合最重要的实现路径之一。

　　■定岗双元打通“最后一公里”

　　我市是“德企之乡”，为数众多的德企，对职业人才有着特殊的需求。健雄学院据此引入德国双元制职业教育模式，并加以本土化，从而形成了“定岗双元”人才培养模式。这一模式可通过校企深度合作，培养出具有德式工匠精神的高素质技能型人才。

　　“所谓定岗双元，就是企业全程参与人才培养，形成学校企业‘双元主体’、学生学徒‘双身份’的培养新格局，真正实现人才培养与企业需求的无缝对接。”在健雄学院院长魏晓锋看来，定岗双元是职业教育打通人才培养“最后一公里”的“金钥匙”。

　　健雄学院2010级的小李，经学校引导，与舍弗勒公司签订了学徒合同，以学生身份在校学习基础理论和基本技能，以学徒身份在“跨企业培训中心”接受模块化技能培训，以员工身份在企业接受岗位综合能力培训和企业文化熏陶。这种育人方式下，小李毕业后直接进入舍弗勒公司，不再需要适应期，可迅速投入工作，为企业创造效益。

　　据悉，健雄学院与舍弗勒公司已连续10余年开展合作，建立起了从大专到应用本科的双元制人才培养体系，目前已培养学生200余名。部分学生入职后，已经成长为舍弗勒公司的技术骨干。

　　舍弗勒只是众多案例中的一个。健雄学院对双元制职业教育的本土化实践还有很多，如打造双元制教育产业园，汇集德国双元制培训资源，形成了太仓双元制培训系统。“目前舍弗勒培训中心已整体搬入学校，实现了师资共享、资源共用、人才共育；学院还与赛伯乐投资集团共建工业4.0国际教育学院，培训国际化高端技术人才。”健雄学院副院长周晓刚告诉记者，“我们的生物医药科技学院还将整体搬迁，进入沙溪生物医药产业园，实现区校一体、全方位服务产业园的发展。”

　　■用企业标准开展日常教学

　　“针对当前我国职业教育职业性普遍缺乏的情况，学院发挥产教融合、双元培养的优势，除了实施校企合作、工学结合之外，还全面引进企业管理标准，融入学生培养环节。”周晓刚表示。

　　在培训学生的过程中，健雄学院引入德国企业现场管理标准，实施5S管理，所有物品分类整理、工作现场保持清洁有序、工具摆放定点定位，学生随时保持良好的工作习惯。同时，实施企业TPM管理（全员设备维护），要求学生养成维护保养设备的习惯，随时解决小问题、杜绝大事故产生。在整个培训车间实施目视化和看板管理，所有问题一目了然。

　　培训期间，对学生需要完成的工作，制订与企业相同的工作标准和工作流程，按标准和流程执行，并按照企业标准对学生的所有行为表现进行绩效考核，采用企业激励性考核形式，让学生明晰存在的问题、明确努力的方向。通过企业标准的全面实施，让学生在全真企业环境中养成职业思维、职业习惯、职业素养。

　　健雄学院2014级的小张告诉记者：“学校教学不是简单的老师教一遍、学生做一遍，而是采用项目化。比如要装一条自动化生产线，老师会提出功能和性能要求，我们需要自己设计方案，不断纠错完善。这样，每次学习我们都能扎扎实实地学到知识和经验。”

　　用企业标准培养出来的学生，自然更受企业欢迎。近年来，健雄学院的毕业生就业率一直高企，毕业生的平均薪酬也比全省应届高校毕业生平均水平高出不少。（见习记者 王俊）